Развитие базовых навыков ребёнка
Дефектолог помогает детям, которым сложно осваивать речь, внимание, память, мышление, представления об окружающем мире и учебные действия.
Специалист определяет не только то, что пока не получается, но и сохранные навыки, на которые можно опереться. На этой основе строится индивидуальная коррекционно-развивающая программа.
Когда нужна помощь
С какими трудностями обращаются к дефектологу
- речь, игровые или познавательные навыки развиваются неравномерно;
- ребёнку трудно понимать инструкции и удерживать последовательность действий;
- быстро истощается внимание, сложно доводить задания до конца;
- есть трудности с классификацией, сравнением, счётом и причинно-следственными связями;
- мелкая моторика и зрительно-пространственные навыки требуют поддержки;
- подготовка к школе или освоение учебной программы даются тяжело;
- нужен комплексный маршрут при особенностях развития.
Направления занятий
Какие навыки развивает дефектолог
Внимание, память и мышление
- концентрация и переключение;
- сравнение, обобщение и классификация;
- понимание последовательностей и причин.
Понимание и выражение
- понимание обращённой речи;
- словарь и построение фразы;
- использование речи в игре и общении.
Базовые действия
- работа по образцу и инструкции;
- пространственные и временные представления;
- предпосылки чтения, письма и счёта.
Как строится работа
Путь от оценки к устойчивому навыку
- Первичная диагностика. Специалист уточняет актуальный уровень развития и условия, в которых ребёнок справляется лучше.
- Выбор приоритетов. Цели выстраиваются последовательно: от базовых предпосылок к более сложным навыкам.
- Занятия. Используются игровые, предметные, двигательные и учебные задания, соответствующие возможностям ребёнка.
- Оценка динамики. Программа корректируется по результатам наблюдения, а родители получают рекомендации для повседневной практики.
Поддержка начинается с понятных целей
После диагностики родителям объясняют, какие навыки будут развиваться, как отслеживается прогресс и нужна ли дополнительная консультация логопеда, нейропсихолога или психолога.
Информация носит ознакомительный характер. Подходящее направление и индивидуальный маршрут определяются после очной диагностики специалиста.
