Диагностика логопеда-дефектолога
Ключевой этап для выявления речевых нарушений у детей и планирования эффективной коррекционной работы.
Логопеды, дефектологи, психологи и нейропсихологи работают одной командой. Выберите направление самостоятельно или начните с диагностики — мы поможем составить понятный маршрут.
Переключайтесь между направлениями или посмотрите весь каталог. На странице каждой услуги подробно рассказываем о задачах и формате работы.
Ключевой этап для выявления речевых нарушений у детей и планирования эффективной коррекционной работы.
Комплексная оценка психоэмоционального состояния ребёнка, его социальной адаптации.
Специализированное исследование когнитивных функций, памяти, внимания, мышления.
От 3 лет Курс направлен на решение вопросов звукопостановки (работа с артикуляцией, крупной и мелкой моторикой, развитие дыхания, исправление звукопроизношения и многое д...
От 2-х лет Развитие концентрации внимания, усидчивости, образного и аналитического мышления, связной речи, а также понимания обращенной речи. Коррекция поведения
Курс направлен на возраст от 1,5 до 3 лет Увеличение пассивного и активного словарного запаса, развитие воображения, развернутой устной речи, концентрации внимания, корре...
Специалист, который оценивает и корректирует когнитивные функции ребёнка, эмоциональную регуляцию, внимание, память, моторные навыки и способности к обучению.
Помогает ребёнку справляться с эмоциональными трудностями, развивать навыки саморегуляции, преодолевать страхи и тревожность.
Расскажем о программе и подберём формат с учётом возраста и задач ребёнка.
Специализированная методика, направленная на развитие и коррекцию артикуляционной моторики, улучшение произношения звуков и речи у детей.
От 4 лет Занятия по сенсорной интеграции направлены на коррекцию конкретного сенсорного нарушения благодаря чему происходит более ускоренное становление высших психически...
Веселые, музыкальные занятия, направленные на развитие речевых и коммуникативных навыков Для детей в возрасте 2,5-5 лет
Мозжечковая стимуляция - это одна из коррекционных методик, состоящая из системы упражнений для активизации и развития баланса и координации движений.
Логопедическое тейпирование (или кинезиотейпирование) применяется для коррекции и улучшения работы мышц лица, шеи и ротовой полости, что особенно важно при лечении различ...
Современная методика стимуляции работы головного мозга с помощью звуковых и музыкальных импульсов.
Не назначаем занятия вслепую: сначала определяем задачи, затем собираем маршрут и корректируем его по динамике ребёнка.
Уточняем запрос семьи и оцениваем актуальные навыки ребёнка.
Подбираем специалиста, формат и сочетание направлений без лишних занятий.
Сверяем результаты и обновляем программу по мере развития навыков.
Администратор поможет выбрать центр, а специалист на диагностике определит подходящее направление и ответит на вопросы.
В сети центров работают логопеды, дефектологи, детские психологи и нейропсихологи. Мы помогаем разобраться в причинах речевых, познавательных, учебных и эмоциональных трудностей ребёнка, а затем составляем индивидуальный маршрут без лишних назначений.
Родителям не обязательно заранее определять нужного специалиста. Если причина трудностей пока неясна, первым шагом становится диагностика. Она помогает оценить актуальные навыки ребёнка, определить приоритеты и понять, достаточно ли одного направления или нужна согласованная работа нескольких специалистов.
Логопедические, дефектологические, психологические и нейропсихологические занятия решают конкретные задачи развития. Аппаратные и вспомогательные процедуры могут дополнять основную программу, но не заменяют диагностику и не назначаются автоматически.
Специалист объясняет цели работы понятным языком, рассказывает о динамике и при необходимости предлагает короткие домашние рекомендации. Задача семьи — поддерживать регулярность и переносить новые навыки в повседневную жизнь без перегрузки ребёнка.