Материалы специалистов

Блог и статьи

Понятно рассказываем о речи, обучении и развитии ребёнка — без запугивания и сложных формулировок.

Материалов 6 Сначала — самые свежие публикации
ЗРР у детей в Уфе — когда обращаться к логопеду? Статья
Гермаш С.П.

ЗРР у детей в Уфе — когда обращаться к логопеду?

Задержка речевого развития (ЗРР) — одна из самых частых причин обращения к логопеду и дефектологу в дошкольном возрасте.

Ребёнок не понимает обращённую речь — норма или серьёзный сигнал? Статья
Шангина В.А.

Ребёнок не понимает обращённую речь — норма или серьёзный сигнал?

Тревожная ситуация для родителей — когда ребёнок словно «не слышит» речь, не реагирует на имя, не выполняет простые инструкции

Ребёнок не говорит в 2–3 года — норма или повод обратиться к специалисту? Статья
Гермаш С.П.

Ребёнок не говорит в 2–3 года — норма или повод обратиться к специалисту?

Родители спрашивают: «Почему мой ребёнок в 2–3 года ещё не говорит?» Кто-то успокаивает — «заговорит позже», кто-то пугает диагнозами....

Ребёнок не выговаривает букву «Р»: норма или повод обратиться к логопеду? Статья
Гермаш С.П.

Ребёнок не выговаривает букву «Р»: норма или повод обратиться к логопеду?

Один из самых частых вопросов, которые я слышу от родителей на консультации: «Нам уже пять лет, а “Р” всё ещё не получается. Это нормал...

Не уверены, с чего начать?

Расскажите, что вас беспокоит. Мы поможем определить подходящее направление и выбрать специалиста вашего филиала.

Знания, которые помогают родителям

Статьи о речи, обучении и развитии детей

В этом разделе специалисты сети центров «Верно Говорим» простым языком разбирают вопросы, с которыми родители сталкиваются в повседневной жизни. Материалы помогают лучше понимать особенности развития ребёнка, замечать значимые изменения и принимать взвешенные решения без лишней тревоги.

О чём можно узнать в наших статьях

  • возрастные этапы речевого и когнитивного развития;
  • возможные причины задержки речи и трудностей общения;
  • особенности звукопроизношения, чтения и письма;
  • подготовка к детскому саду и школе;
  • развитие внимания, памяти и мышления;
  • работа логопеда, дефектолога, нейропсихолога и психолога;
  • идеи для занятий и общения с ребёнком дома;
  • ситуации, в которых полезна профессиональная консультация.

Сложное — понятным языком

Мы объясняем профессиональные термины, показываем связь между отдельными признаками и рассказываем, как обычно проходит диагностика и коррекционная работа. Для быстрого поиска подходящей темы используйте фильтры каталога или перейдите в справочник проблем.

Практический взгляд специалистов

Публикации опираются на профессиональные знания и опыт работы с детьми. Информация в статьях дополняет, но не заменяет индивидуальную оценку: одинаковые симптомы у разных детей могут требовать разного подхода.

Как пользоваться материалами

  1. Выберите тему, которая ближе всего к вашему вопросу.
  2. Сопоставьте рекомендации со своими наблюдениями за ребёнком.
  3. Не ставьте диагноз только по описанию из интернета.
  4. При устойчивых трудностях обратитесь за индивидуальной консультацией.
Обратите внимание

Материалы носят информационный характер и не заменяют очную диагностику. Узнать о доступных направлениях помощи можно в разделе «Услуги», а познакомиться с командой — в каталоге специалистов сети.